★重要単語

など/などか/などかは 副詞

「何+と」が「なんど」になり、「など」になったと言われます。「どうして」「なぜ」と訳し、主に「疑問」か「反語」の訳し方をします。「などか」「などかは」「などて」「などてか」「なぞ」「なんぞ」などは、ほぼ同義の語だと考えましょう。
★重要単語

なんぞ/なぞ【何ぞ】 連語・副詞

もともとは、「何+ぞ(何だ)」という連語です。そのうち、「~はなんぞ(~は何だ?)」という使い方が、「なんぞ~は(何だ~は?)」と倒置されるようになっていき、あたかも疑問詞のように使われるようになったようです。それが「副詞」としての用法です。副詞の場合、「どうして」と訳します。「疑問」か「反語」かは、文脈次第ですね。
★重要単語

さだめて【定めて】 副詞

「決定する」「決める」という意味の古語である「定む」に「て」がついたものです。語義のニュアンスとしては「決まって」「決まったこととして」ということですね。
◎敬語

つかうまつる【仕うまつる】 動詞(ラ行四段活用)

誰かにお仕えするという意味の「仕ふ(つかふ)」に「奉る(まつる)」がついた「つかへまつる」が「つかうまつる」になりました。これがいすれ、「つかまつる」になっていきます。「仕える」という行為を受け取る相手を高める表現なので、「謙譲語」になります。誰かに仕えるということは、様々なことを「してさしあげる」わけなので、具体的な一つ一つの行為に用いることもあります。そのため、④の補助動詞の場合、「歌をお詠み申し上げる」とか、「笛をお吹き申し上げる」とか、様々な訳し方をします。
★重要単語

つかまつる【仕る】 動詞(ラ行四段活用)

誰かに仕えるという意味の「仕ふ(つかふ)」に「奉る(まつる)」がついた「つかへまつる」が「つかうまつる」になり、「つかまつる」になりました。「仕える」という行為を受け取る相手を高める表現なので、「謙譲語」になります。誰かに仕えるということは、様々なことを「してさしあげる」わけなので、具体的な一つ一つの行為に用いることもあります。また、誰かに仕えているわけでもなく、神仏や貴人に向かう行為でもなく、「つかまつる」が用いられることがあります。その場合は、「会話の語調」を丁寧にしている用法と考え、「丁寧語」と判断します。
■現代語訳

絵仏師良秀 『宇治拾遺物語』 現代語訳

『宇治拾遺物語』「絵仏師良秀」の現代語訳です。
★重要単語

ゆかし 形容詞(シク活用)

ある対象に対して、心がそこに「行かし(行きたい)」ということを示す形容詞です。あくまでも心の問題であり、実際に行くわけではありませんので、「見たい」「聞きたい」「知りたい」などと、文脈にあわせて訳すのが適切です。特定の話題にしばられない場合は、「心ひかれる」と訳しましょう。
★重要単語

さがなし 形容詞(ク活用)

「さが(性)」は「性質・本質」のことであり、それを強調する接尾語である「なし」がついています。「性質がない」ということではなく、「よくない性質がある」ということなのですね。
◆問題演習

さがなき童部どものつかまつりける、奇怪に候ふことなり。(徒然草)

『徒然草』の一節です。ポイントは、形容詞「さがなし」、敬語動詞「つかまつる」、形容動詞「奇怪なり」、敬語動詞「候ふ」、助動詞「なり」です。
◆問題演習

定めて習ひあることにはべらん。ちと承らばや。(徒然草)

〈問〉次の傍線部を現代語訳せよ。御前なる獅子・狛犬、そむきて、後さまに立ちたりければ、上人いみじく感じて、「あなめでたや。この獅子の立ちやう、いとめづらし。深きゆゑあらん」と涙ぐみて、「いかに殿ばら、...
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